這些天，一個家長退出家長群的事件迅速占領各路媒體，甚至引發了一場混戰。很多家長在慨嘆“終于有人說了自己想說而不敢說的話”的同時，繼續大倒“苦水”，甚至逐漸演變為一場對老師的聲討。而老師們也在“發聲”，有人曬出自己“披星戴月”的作息表，有人列舉出自己某天某個小時內同時處理的十幾件大小事兒，以此證明自己的“委屈”……

隨著“家長退群”事件的發酵，家長是否應該批改作業也引發不少網友討論。半島全媒體記者梳理發現，從2018年至今，已有遼寧、浙江、海南、河北、廣東、貴州、廣西、山東、山西和陜西等至少十個省份教育部門出臺相關文件“叫停”家長批改學生作業。青島市也在2018年5月8日公布了由市教育局等7部門聯合印發的《青島市切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》，明確規定，作業批改必須由教師完成，不得讓家長或學生代批作業。

21世紀教育研究院院長熊丙奇建議，家校共育必須清晰地界定學校教育和家庭教育的職責，教師是教師，家長是家長。只有學校教育、家庭教育各司其職，才能給孩子成長營造健康的環境。

教育是一個龐大的工程，學校教育跟家庭教育缺一不可，沒有誰更重不重要一說。缺少了家庭教育，孩子難免性格上有問題，缺少學校教育，孩子或許少了成才的資本。學校和家庭教育相輔相成，只有兩者運行得好了，孩子才能有所成就。