▲放學(xué)了，背起書(shū)包去輔導(dǎo)班的初中生們。

　　望子成龍、望女成鳳是每位家長(zhǎng)的心愿，所以，除了想讓孩子接受最好的教育外，很多家長(zhǎng)總是想著讓孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間最大化。近日，記者了解到 ，當(dāng)孩子們終于從寒假輔導(dǎo)班的“壓迫”中解放出來(lái)后，又要奔走于雙休的輔導(dǎo)班，甚至在晚上的時(shí)候都要聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，參加各式輔導(dǎo)。

　　出了校門(mén)又進(jìn)培訓(xùn)班

　　在諸城市一中學(xué)上初一的小李跟記者抱怨，寒假過(guò)得一點(diǎn)也不輕松，因?yàn)樗哪赣H給他報(bào)了兩個(gè)培訓(xùn)班。“放寒假后沒(méi)幾天，懶覺(jué)還沒(méi)睡夠，每天上午就要去一家中小學(xué)課程培訓(xùn)班接受英語(yǔ)的培訓(xùn)，下午還要去另外一家培訓(xùn)班學(xué)數(shù)學(xué)，一直持續(xù)到臘月廿五，春節(jié)過(guò)后還培訓(xùn)了十幾天，一個(gè)多月的寒假，光培訓(xùn)就去掉了20天左右。”

　　“我的英語(yǔ)成績(jī)不怎么樣，考試的時(shí)候老給我拖后腿，所以家長(zhǎng)才希望我能通過(guò)培訓(xùn)提高成績(jī)。”小李告訴記者，他還有很多同學(xué)朋友在寒假里參加了各式各樣的培訓(xùn)班，另外還有參加繪畫(huà)、音樂(lè)、乒乓球、跆拳道的。

　　放了學(xué)也要被“輔導(dǎo)”

　　記者通過(guò)采訪發(fā)現(xiàn)，雖然寒假時(shí)間被各式培訓(xùn)班占用，多數(shù)同學(xué)還是比較理解，都希望能趁著寒假的空閑查漏補(bǔ)缺。但是，不少同學(xué)對(duì)晚上還要參加培訓(xùn)班有點(diǎn)不能接受。

　　“我現(xiàn)在上初一，成績(jī)一般在班里十名左右，自我感覺(jué)還算可以。但是不知道要不要上周末跟晚上的輔導(dǎo)班，不參加又怕別的同學(xué)報(bào)名，只有我不報(bào)的話，考試肯定會(huì)吃虧。但是我怕去了沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，雙休的時(shí)候，每個(gè)周末拿出一天的時(shí)間參加輔導(dǎo)，這樣我就只剩下了 1天的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)了 。我怕我適應(yīng)不了 ，可是還是想去，我到底該怎么辦？”小李對(duì)記者說(shuō)道。

　　對(duì)此，小李的同學(xué)小王表達(dá)了不同的看法：“我認(rèn)為補(bǔ)課并不是特別好，因?yàn)榧词股陷o導(dǎo)班，也不一定就能好好學(xué)習(xí)。在我看來(lái)，每個(gè)人對(duì)老師的適應(yīng)程度是不同的，而且，參加輔導(dǎo)班以后，在學(xué)校上同樣的課時(shí)，可能會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，不能特別認(rèn)真聽(tīng)講。雖然我爸媽也沒(méi)有強(qiáng)迫我去報(bào)各種補(bǔ)課類(lèi)的輔導(dǎo)班，我雙休日也全排滿了，因?yàn)槲胰W(xué)了自己感興趣的單簧管、素描，所以只能周五做作業(yè)加復(fù)習(xí)功課，但是時(shí)間是擠出來(lái)的，只要每天快樂(lè)充實(shí)就行啦。”

　　“沒(méi)必要給自己太大壓力”

　　初中生奔走于各種輔導(dǎo)班，其最終目標(biāo)還是考上個(gè)理想的高中。那么，對(duì)于“過(guò)來(lái)人”高中生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于中學(xué)時(shí)期的“忙碌”有什么看法呢。記者專(zhuān)門(mén)采訪了幾位諸城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高中生。

　　“其實(shí)高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和初中的沒(méi)有多大聯(lián)系，我的意思并不是說(shuō)初中生不用太認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是初中生學(xué)好老師教的內(nèi)容就好了，不要給自己太大壓力。”高一理科生小楊說(shuō)道。

　　“初中沒(méi)必要給自己太大壓力，不然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，趁著中學(xué)時(shí)期多學(xué)點(diǎn)自己感興趣的東西。當(dāng)然，前提還是要把基礎(chǔ)打好，掌握好書(shū)本知識(shí)，為上自己理想的高中努力。”即將升入高三的小胡說(shuō)。

　　市民 孩子的學(xué)習(xí)熱情和效果很重要

　　相對(duì)于圍繞孩子打轉(zhuǎn)的家長(zhǎng)，有些市民作為旁觀者 ，對(duì)于孩子是否要參加輔導(dǎo)班，有更加理性的看法。

　　“現(xiàn)在講究的是以學(xué)生為主體，老師只是起輔導(dǎo)作用，而且有些學(xué)生之所以參加課外輔導(dǎo)班是因?yàn)榧议L(zhǎng)的逼迫，家長(zhǎng)越是逼迫讓學(xué)生學(xué)習(xí)，這反而會(huì)起到負(fù)面作用。有些學(xué)生雖然是自己愿意，但是那些學(xué)生就會(huì)比其他學(xué)生有更多的作業(yè)，別人在玩耍的時(shí)候他們卻要苦讀書(shū)，那學(xué)生就只知道學(xué)習(xí)，根本看不到外面的世界也無(wú)法享受同齡人的快樂(lè)，無(wú)法感受友誼的美好。而且，最重要的一點(diǎn)，這些孩子只知道學(xué)習(xí)，其他的都不會(huì)做，很可能只是一味死讀書(shū)。”家住明誠(chéng)園小區(qū)已退休的趙老師說(shuō)道。

　　“望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，當(dāng)他們看到別人的孩子參加各種各樣的課外補(bǔ)習(xí)班時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生攀比心理，這種心情還是可以理解，但關(guān)鍵還是看學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。如果學(xué)生很不情愿參加或者參加了他并不感興趣的課外輔導(dǎo)班，對(duì)他的時(shí)間也是一種浪費(fèi)。而且有的時(shí)候?qū)W生上輔導(dǎo)班是在晚上，拋開(kāi)安全因素，學(xué)生晚上肯定要熬夜寫(xiě)作業(yè)，熬夜對(duì)于正長(zhǎng)身體的孩子來(lái)說(shuō)有害無(wú)益。”市民李女士說(shuō)道。

　　“我支持學(xué)生參加輔導(dǎo)，但是時(shí)間的支配要合理，要做到既能彌補(bǔ)其稍差的科目，又能懷著飽滿的熱情去學(xué)習(xí)。中學(xué)生畢竟是中學(xué)生，心理方面還有很多不成熟的地方，所以要循序漸進(jìn)。”市民陳女士說(shuō)。