? 傅強(qiáng)，1982年出生于青島，他是活躍在熒幕前的演員，也是在幕后默默耕耘的導(dǎo)演，更是在課堂上誨人不倦的老師。
作為一名“紅三代”，作為一位文藝工作者，如何將藝術(shù)作品與紅色文化精神結(jié)合起來(lái)，如何利用好紅色資源，如何發(fā)揚(yáng)好紅色傳統(tǒng)，如何傳承好紅色基因，傅強(qiáng)和他的父親傅宏信進(jìn)行了很多嘗試和探索。
從影近30年不改初心 “父親是我從事演藝工作的領(lǐng)路人。”說(shuō)到自己跟影視行業(yè)的淵源，傅強(qiáng)說(shuō)，父親傅宏信也是一位文藝工作者。作為制片人，父親傅宏信投資拍攝的電視劇曾三次獲得全國(guó)電視劇最高獎(jiǎng)——飛天獎(jiǎng)、公安部金盾獎(jiǎng)、電視電影百合獎(jiǎng)、中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)等殊榮。父親旗下的公司曾與中國(guó)傳媒大學(xué)、青島電視臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)作、拍攝電視連續(xù)劇《跑馬場(chǎng)》，該劇于2012年在央視電視劇頻道作為定制大劇在黃金時(shí)段播出，填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)青島長(zhǎng)篇電視劇從未在央視黃金時(shí)段播出的空白。
傅強(qiáng)回憶說(shuō)，他第一次“觸電”是在小學(xué)二年級(jí)，當(dāng)時(shí)參與拍攝了父親執(zhí)導(dǎo)的《島城便衣警察》，初中三年級(jí)主演了電視劇《走出洞穴的野孩子》，《走出洞穴的野孩子》這部電視劇的拍攝改變了他的一生。“小時(shí)候因?yàn)樯眢w不好，父母特別溺愛(ài)我，拍《走出洞穴的野孩子》的時(shí)候特別辛苦，我基本上一邊哭著一邊演的，拍完感覺(jué)整個(gè)人發(fā)生了翻天覆地的變化。”
傅強(qiáng)說(shuō)，許多人以為演員是一個(gè)特別光鮮亮麗的職業(yè)，實(shí)際上拍戲的過(guò)程十分艱苦。為了符合劇中“野孩子”的形象要求，化妝老師每天都會(huì)把傅強(qiáng)的臉和脖子刻意涂黑，臉上的黑粉還好說(shuō)，可是脖子上的黑粉一出汗容易花，為了保證演出效果，導(dǎo)演給他支了一招：讓他每晚在脖子上纏著蘸了醬油的毛巾睡覺(jué)，結(jié)果戲劇效果達(dá)到了，傅強(qiáng)的脖子從此落下了過(guò)敏的毛病。也正是因?yàn)樵谂膽虻倪^(guò)程中吃了很多苦，這才改變了他過(guò)去嬌生慣養(yǎng)的性格。
還有一件讓傅強(qiáng)念念不忘的是事情是在拍《跑馬場(chǎng)》的時(shí)候，傅強(qiáng)在劇中扮演了一個(gè)又胖又蠢又結(jié)巴的角色。“為了符合劇中人物的形象，我在進(jìn)組前增肥40多斤，舉行完婚禮的第二天就進(jìn)了劇組，結(jié)果自從那時(shí)候人胖起來(lái)以后一直再?zèng)]瘦回來(lái)，到現(xiàn)在我還欠我媳婦一個(gè)蜜月。”這些往事雖然現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)好像是笑話，但卻是傅強(qiáng)作為演員一直不曾改變的堅(jiān)持和初心。
參與拍攝"小紅軍"傳承紅色經(jīng)典 在做演員的同時(shí)，傅強(qiáng)在父親傅宏信的耳濡目染下，也參與拍攝了多部作品。今年6月，他將作為執(zhí)行導(dǎo)演投入到電影《小紅軍》的拍攝中，10月份還有一部以公益為題材、弘揚(yáng)正能量的電影將在青島開(kāi)拍。“我跟身邊的朋友說(shuō)想拍一部紅色經(jīng)典電影，沒(méi)想到得到了很多朋友的支持，經(jīng)過(guò)一年多的前期籌備，電影擬定于6月正式開(kāi)拍。”
“之所以想拍這樣一部以紅色文化為主題的兒童電影，除了市場(chǎng)的需求，很大一部分原因源自我兒時(shí)的軍人夢(mèng)。”傅強(qiáng)的姥爺曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上給白求恩遞過(guò)手術(shù)刀，現(xiàn)在家里的抽屜里還保存著好多姥爺?shù)能姽φ隆Ｗ鳛楦缂t的“紅三代”，小時(shí)候每次把姥爺?shù)能姽φ屡宕髟谧约盒厍埃甲屇暧椎母祻?qiáng)對(duì)軍人這個(gè)職業(yè)肅然起敬、心向往之。“可惜我從小身體不太好，沒(méi)能去參軍，這次參與拍攝《小紅軍》，正好幫我彌補(bǔ)了這種遺憾。”
分析當(dāng)下的兒童電影市場(chǎng)，傅強(qiáng)表示，目前大部分兒童電影僅局限于卡通片，而且商業(yè)化、成人化非常嚴(yán)重。能不能拍攝一部既適合家長(zhǎng)和兒童一起觀看，又具有一定教育意義的電影？“我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的推移，很多00后、10后，甚至于他們的父母，對(duì)紅色經(jīng)典的記憶越來(lái)越模糊，紅色文化精神的傳承出現(xiàn)斷層。”基于這樣的現(xiàn)實(shí)，傅強(qiáng)和父親傅宏信將目光投向了紅色電影。
在題材選擇上，經(jīng)過(guò)多次研究和討論，最終確定以長(zhǎng)征為背景。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”傅強(qiáng)說(shuō)，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征被公認(rèn)為是人類歷史上的奇跡，長(zhǎng)征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)。“2021年是中國(guó)紅軍長(zhǎng)征勝利85周年，作為一名文藝工作者，傳承紅色經(jīng)典，走好新的長(zhǎng)征路，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是我們的責(zé)任。”
傅強(qiáng)說(shuō)，《小紅軍》由青島星藝少兒劇團(tuán)聯(lián)合青島星之原影視文化傳媒有限公司與北京電影學(xué)院(山東培訓(xùn)中心)共同打造，旨在讓孩子們親身體驗(yàn)當(dāng)年小紅軍的長(zhǎng)征歷程，加深少年兒童對(duì)今天幸福生活的珍惜和做共產(chǎn)主義接班人的責(zé)任感。
既然是一部院線電影，就不可避免票房的問(wèn)題。對(duì)此，傅強(qiáng)表現(xiàn)出一定的擔(dān)憂，“既然是以紅色文化為主題的電影，票房肯定不能與那些商業(yè)電影相比，但幸運(yùn)的是我們一路走來(lái)得到了政府部門的大力支持。除了賺錢，這部片子更像是我們公司的一種情懷，讓大家更多地關(guān)注紅色文化精神的傳承。”
傅強(qiáng)說(shuō)，讓少年兒童參演、觀看紅色兒童電影是傳承紅色文化的一部分，除此之外，他們還將組織紅色話劇的排練、邀請(qǐng)老紅軍為少年兒童講故事，通過(guò)少年兒童這個(gè)點(diǎn)輻射更多的家長(zhǎng)、老師，以點(diǎn)帶面，吸引更多的人參與到紅色文化的傳播和傳承中來(lái)。
表演讓大家更好的融入生活 除了演員和導(dǎo)演，傅強(qiáng)還有一個(gè)讓自己引以為傲的身份，那就是表演課老師。畢業(yè)于北京電影學(xué)院的傅強(qiáng)，系北京電影學(xué)院簽約老師、青島華夏職教中心表演老師、青島旅游學(xué)校表演執(zhí)導(dǎo)老師、青島星藝少兒劇團(tuán)創(chuàng)始人。
傅強(qiáng)曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)高中班，青春期的孩子總是不服管教，還常常湊在一起打架，為此傅強(qiáng)不得不“兵行險(xiǎn)著”，跟孩子們斗智斗勇。“他們經(jīng)常打架的幾個(gè)點(diǎn)我早打聽(tīng)好了，只要有人逃課，我就跑去把他們‘抓’回來(lái)，差不多一個(gè)月的時(shí)間，班級(jí)紀(jì)律整頓好了，正常的教學(xué)工作才能展開(kāi)。”
與填鴨式的教學(xué)不同，傅強(qiáng)授課更注重發(fā)揮孩子們的主觀能動(dòng)性，比如讓孩子們到中山路附近憑自己的表演賺10塊錢，通過(guò)實(shí)踐讓孩子們更好地觀察生活，加深對(duì)表演的理解。在傅強(qiáng)孜孜不倦的努力下，很多孩子畢業(yè)后都有了不錯(cuò)的發(fā)展，這讓身為老師的他十分欣慰。
在傅強(qiáng)的劇團(tuán)，有個(gè)5、6歲的小朋友，剛來(lái)劇團(tuán)的時(shí)候，小朋友總是用很兇的目光斜視別人，在跟孩子的家長(zhǎng)溝通后，傅強(qiáng)決定幫助小朋友解決斜視的問(wèn)題。“給高中或者大學(xué)的學(xué)生上課，在教他們演戲之前，要先教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕＝o小孩子上課，主要是教給他們一個(gè)良好的行為習(xí)慣。”傅強(qiáng)說(shuō)。
“家長(zhǎng)想要教育好自己的孩子，一定要注意言傳身教。”傅強(qiáng)一直有個(gè)觀點(diǎn)：教育業(yè)≠服務(wù)業(yè)。“很多家長(zhǎng)把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去上課，經(jīng)常對(duì)老師呼呼喝喝，在我的課上，需要家長(zhǎng)給予我們老師足夠的尊重。”傅強(qiáng)說(shuō)，一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)提供試聽(tīng)課程，他的劇團(tuán)給家長(zhǎng)們提供4節(jié)試聽(tīng)課，除了讓家長(zhǎng)全方位地了解劇團(tuán)，也給劇團(tuán)提供一個(gè)反向選擇家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
除了學(xué)藝術(shù)的孩子，現(xiàn)在還有很多銷售公司請(qǐng)傅強(qiáng)去給業(yè)務(wù)員上表演課。“實(shí)際上表演是個(gè)很寬泛的概念，可以幫助大家更好地融入生活。”過(guò)去表演似乎只存在于影視作品中，現(xiàn)在表演已經(jīng)變成人與人交往的紐帶，這讓從影近30年的他更加堅(jiān)定了繼續(xù)在表演道路上探索的決心。
記者 徐圓 照片由受訪者本人提供
[編輯: 張珍珍]
