古慧晶正在電腦上查看電路圖，進行汽車故障診斷。受訪者供圖

出生于2004年的深圳女孩古慧晶怎么也想不到，自己15歲那年作出的入學選擇，會讓她的人生如此“開掛”——17歲拿下技能大賽廣東省賽一等獎、18歲獲得中職教育國家獎學金、5次登上央視并被授予“非常少年”獎杯，多次登上微博熱搜榜，全網瀏覽量超5億次。

在不少人的刻板印象中，汽修不僅是一個技術活，也是一個體力活，并不適合女性。先入為主的價值判斷看似是對女性的關愛與呵護，實際上卻可能會限制女性的權利。男護士、男幼師也好，女卡車司機、女程序員也罷，伴隨著社會分工的專業化和精細化，職業和性別之間的壁壘被不斷突破。

由于職業教育沒有得到足夠的價值認同，一些人依然覺得職業教育沒有前途，到職業院校就讀是無奈之舉；那些進入職業院校的學生，被視為教育競爭的淘汰品，成為一些人眼中的無能者與失敗者。通過職業教育走技能成才之路，為人生突破和向上社會流動提供了另外一種可能性，“汽修女孩”選擇了不走尋常路。

在理想的圖景里，職教和普教是不同類型的教育，具有同等重要的地位。可是，在不少人的“意義之網”中，依然存在著“普教優于職教”“職教低人一等”的思想觀念和價值排序。不人云亦云、不趨之若鶩的“汽修女孩”，篤信職業教育也有通往成功的渠道，看上去不夠體面、光鮮的職業也大有可為。

“人生只要肯努力，職高一樣有前途。”通過職業教育來點燃希望之燈，“汽修女孩”打破世俗眼光，聽從自己內心聲音，勇敢做真實的自己，顯然值得點贊。

一次小學課堂上播放的電影，為古慧晶打開了另一個世界的大門。她總是在想，如果像電影中那樣，自己組裝出一輛汽車該多好。后來，她發現自己看到汽車就有種說不出的喜歡。臨近初三畢業，她主動提出要去讀職高，她成績雖然不是特別好，但是考上普高還是沒問題的。為了讓父母安心，古慧晶走遍了深圳所有的中職學校，根據自己的職業理想，最終鎖定了深圳市第二職業技術學校的汽車運用與維修專業。進入學校后她每天都花很長時間去練習，手腳磨破也都是常事。在反復的練習中，她還做到了創新和突破，運用更多技巧來彌補女生做汽修“體力不足”這一劣勢。雖然和男性相比，女性在體力等方面存在弱勢，但女性更加細膩、敏銳、柔軟；汽修并非只有男性才可以做，女性不僅可以做，還可以做得比男性更好。

“汽修女孩”的勵志故事生動地說明，女性可以成為出色的技能型勞動者，可以“人生出彩”；哪怕在一些所謂男性更有優勢的領域里，女性同樣可以閃閃發光。在和其他男性的比拼和較量中，“汽修女孩”不僅收獲了大獎，還被保送高職院校，擁有了未來可期的前程。

實現就業觀念的重塑和更新，依然有漫長的道路要走。打破性別和職業偏見，固然需要市場來調節勞動力資源，也離不開公眾價值觀念的轉變。只有摘掉“有色眼鏡”，改革社會評價，讓“汽修女孩”得到足夠的尊重和善待，才會讓職場更有生機與活力。

在經濟市場化、人口流動化的今天，年輕人的舞臺越來越廣闊、人生選擇越來越豐富多彩，“汽修女孩”只是一個縮影。成為“顏色不一樣的煙火”不僅有助于個人更好地價值實現，也有助于促進社會的有機團結。只要足夠熱愛和堅持，只要充分激發潛能，女性同樣可以成為行業翹楚。