半島全媒體記者　金鑫

國際教育不僅為學(xué)生成才提供個性化路徑,更是教育開放辦學(xué)的重要標(biāo)志,彰顯著城市的開放胸襟。在山東乃至全國,青島的國際教育始終走在前列,中小學(xué)及大學(xué)中外合作辦學(xué)形式多元。記者從2025年青島市普高招生計劃中注意到,青島三十九中、西海岸新區(qū)第一高級中學(xué)等優(yōu)質(zhì)公辦普高首次增設(shè)國際班,部分辦學(xué)成果突出的民辦高中也同步啟動國際班招生。加上此前青島二中、青島五十八中相繼擴容國際班,青島中考國際教育領(lǐng)域呈現(xiàn)“百家爭鳴”的熱鬧景象。面對公民辦國際班、國際學(xué)校等多元選擇,家長如何為孩子挑選合適的國際教育路徑,成為社會關(guān)注的焦點。

擴容形勢:

優(yōu)質(zhì)公辦普高“加碼”國際教育

記者從2025年青島市普高招生計劃中整理分析發(fā)現(xiàn),今年中考國際班是非常突出的特色。公民辦國際班、國際理解教育特色班等各類國際教育招生的學(xué)校達(dá)到21所,其中8所局屬公辦普通高中招收國際班,2所區(qū)屬公辦普高招收國際班,剩余有十余所民辦普高也招收國際特色班。粗略統(tǒng)計,國際類型的各類班級數(shù)量近40個。加上青島數(shù)量不少的國際學(xué)校,青島的國際教育呈現(xiàn)百花齊放、百家爭鳴的現(xiàn)象。

2023年,青島二中招收新的國際班。2024年,青島五十八中擴容國際班數(shù)量。以兩所優(yōu)質(zhì)高中為起點,不少普高開始新設(shè)或增設(shè)國際班。今年,又有兩所優(yōu)質(zhì)的公辦高中加入國際班招生中。分別是局屬高中青島三十九中,以及西海岸新區(qū)的青島西海岸新區(qū)第一高級中學(xué)。值得注意的是,近幾年新增的高中國際班普遍是非常優(yōu)質(zhì)的高中。例如,作為青島市教育局直屬的唯一完全中學(xué),青島三十九中在初高中貫通培養(yǎng)以及海洋、藝術(shù)等方面特色鮮明,近幾年中考錄取分?jǐn)?shù)線逐年升高,辦學(xué)質(zhì)量得到了家長的認(rèn)可。學(xué)校表示,此次新增國際班,面向七區(qū)、高新區(qū)招收一個班,既是該校“包容、開放”辦學(xué)精神的延伸,也為學(xué)生提供了更加多元的升學(xué)道路。

公開資料顯示,西海岸新區(qū)第一高級中學(xué)作為區(qū)域教育標(biāo)桿,近年來在高考中表現(xiàn)亮眼,尤其在清華北大升學(xué)上成績突出,2024年通過強基計劃等途徑輸送8名學(xué)生進入清北,奧賽獲獎人數(shù)和層次均居青島市前列。憑借學(xué)校過硬的教學(xué)質(zhì)量和良好的學(xué)校氛圍,西海岸一中也得到了諸多中考家長的青睞,此次該校共招收一個國際班,面向四區(qū)、高新區(qū)、城陽區(qū)、即墨區(qū)招收25人,面向西海岸新區(qū)招收25人。這也是該校首次走出西海岸新區(qū),面向全市招收優(yōu)質(zhì)中考生。膠南一中的國際班也有面向全市招生的名額。這也預(yù)示著,作為青島教育高質(zhì)量發(fā)展的又一高地,西海岸教育逐漸走出區(qū)域,走向多元化辦學(xué)之路。

多元競爭:國際教育進入“品質(zhì)比拼”時代

事實上,青島優(yōu)質(zhì)高中國際班的擴張早已顯現(xiàn)。青島二中、青島五十八中作為傳統(tǒng)強校,此前已通過增設(shè)國際班為學(xué)生打開多元化成才通道,兩校國際班均成為島城學(xué)子的熱門選擇。今年,隨著三十九中、西海岸一中的加入,公辦高中國際班陣營進一步壯大,形成“局屬龍頭+區(qū)域強校”的立體化布局。

與此同時,民辦高中也在國際教育領(lǐng)域發(fā)力。部分辦學(xué)優(yōu)質(zhì)的民辦學(xué)校憑借靈活的課程設(shè)置、小班化教學(xué)等特色切入市場,與公辦國際班形成差異化競爭。一時間,公民辦國際班、國際學(xué)校等多元主體同臺競技,青島國際教育市場呈現(xiàn)“亂花漸欲迷人眼”的態(tài)勢。家長如何在今年的中考中進行抉擇尤為重要。

國際教育業(yè)內(nèi)機構(gòu)頂思分析稱,除了學(xué)位供給不斷擴大,國際化特色高中在多樣化、特色化發(fā)展上也在不斷探索,加入集團化辦學(xué)、引入多種新課程體系、打造特色……通過各種探索,為國家培養(yǎng)更多適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需求的人才。對于當(dāng)下的國際教育行業(yè)來說,在新的消費環(huán)境下,新的生存之戰(zhàn)早已打響。在消費進入“質(zhì)價比”的時代,這既關(guān)乎當(dāng)下生存,也關(guān)乎未來發(fā)展。家長們越發(fā)注重教育品質(zhì)與價值,追求個性化、多元化且高效的學(xué)習(xí)體驗。對于各類國際教育項目來說,只有不斷創(chuàng)新、提升品質(zhì)、加強品牌建設(shè)、關(guān)注教育技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用,才能在激烈的競爭中脫穎而出。　

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